martes, 22 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
Introducción
Una leyenda es una narración tradicional que incluye elementos ficticios, a menudo sobrenaturales y se transmite de generación en generación por lo que cambian partes de la historia , lo que aporta al relato cierta verosimilitud. La leyenda transcurre en un mismo reino de posibilidades al que pertenecen el narrador y su audiencia. Dichas posibilidades están definidas con parámetros sumamente flexibles, que incluyen milagros percibidos como sucesos reales, pero que se encuentran enmarcados dentro del adoctrinamiento tradicional del lugar donde la leyenda se origina. Forma parte de la tradicón oral y con frecuencia experimenta supresiones, añadidos o modificaciones.
martes, 18 de octubre de 2011
tareas y procesos
1. Elijan una leyenda argentina del sitio web http://www.leyendasarg.com.ar/. van a leer y despues mi dirán porque les gustó.
2. Basado en la página http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos/index.htm, quiero que ustedes crean
una leyenda para niños.
3. Ahora, van seleccionar la leyenda brasileña que más te encanta y van a contármela en español. Les sugiero esta dirección http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm.
2. Basado en la página http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos/index.htm, quiero que ustedes crean
una leyenda para niños.
3. Ahora, van seleccionar la leyenda brasileña que más te encanta y van a contármela en español. Les sugiero esta dirección http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm.
recursos
Van utilizar estas páginas da web para hacer su pesquisa:
http://www.leyendasarg.com.ar/
http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm
http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos/index.htm
http://www.leyendasarg.com.ar/
http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm
http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos/index.htm
evaluación
la evaluación será hecha con los seguintes critérios:
1. Presentación de las leyendas y su desenrrollar.
2. Creatividad para hablar acerda de las leyendas hechas por ellos.
3. Participación del alumno en el aula,durante la actividades.
4. La nota de cada alumno.
1. Presentación de las leyendas y su desenrrollar.
2. Creatividad para hablar acerda de las leyendas hechas por ellos.
3. Participación del alumno en el aula,durante la actividades.
4. La nota de cada alumno.
conclusión
Después de realizar estas actividades, sabréis identificar las leyendas brasileñas y argentinas. Además habréis podido indagar y observar la diversidad tan grande que existe sobre las leyendas.También si os parece interesante esta forma de realizar el trabajo, cuales son las dificultades que habéis tenido para llevarlo a cabo, señalando ventajas y desventajas de esta forma de trabajar.
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